山形県立山形工業高等学校

■EDUCATION REQUIREMENTS

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山形県立山形工業高等学校
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●　環境教育　●

エネルギー環境教育
from 2000 in Yamakgata-Tech-HighSchool

目的

生徒達の将来および子孫の時代にも「平和で幸福な生活」を保証するためには、工業を学ぶ者こそ大きな役割を担っていることを自覚させる。
　

１．環境教育は、協調性と倫理観の重要性を教える人格形成教育の一環である。また、国際化を考えさせる教育でもある。
　

２．この活動の実践は、本校の校歌「普く知識を世界に求め・・・平和と光と幸とを増さん」にある工業技術による社会貢献という建学の精神に沿い、将来、管理技術者や設計者・企画者を目指す山形工業高校生にとって、必須のものである。
　

本校における具体的な指導の方向

１．今、何故、信頼される技術者が必要なのかを考えさせる。
　

２．地球温暖化防止の対策には、工業技術力が不可欠であることを自覚させる。
　

３．各専門教科のみならず普通教科や生徒会活動でも環境問題とＩＳＯを取り上げ、「地球環境を守のは私達の技術力」という資質を育てる。
　

４．特に課題研究では、次の観点で指導していく。
　①省廃棄物と廃棄物処理方法のアプローチ
　②省エネルギーと地球環境浄化（温暖化等）対策
　③リサイクルや再利用をコンセプトとした設計と製造
　

どの様な効果を期待するか

１．「環境浄化は未来への遺産」という産業倫理に基づく自己啓発の動機付け。
　

２．社会参加活動による自己確立と、仕事に誇りをもてる人材の育成。
　

３．技術構築への興味と関心を高め、後輩へ継承する喜びと責任感の醸成。
　

４．環境浄化の研究を通した、グローバルスタンダード意識の高揚。
　

５．企業や地域社会との共同研究開発による、技術者としての自覚。